#沙田裁判法院第一庭
#溫紹明署理主任裁判官
#1215沙田 #答辯
👤謝(16)
*為本案D1，本案D2已於9月自簽守行為獲撤銷控罪。
控罪
1) 刑事損壞
2) 管有物品意圖摧毀或損壞財產，即2罐液態化石油氣，其中一罐連接著噴火槍
3) 無牌管有無線電通訊器具
‼️被告承認控罪(1)-(3)‼️
案情
2019年12月15日，一群示威者響應網上「和你shop」號召，於沙田新城市廣場集合。1415時，保安員得知廣場內有一女子受到襲擊，遂報警；當時被告戴口罩、穿黑衣，強行進入L8-801號鋪前庭，以硬物和錘損壞1把椅子、3盞電燈、8張桌子，路人逃離。警方接報至新城市廣場清場，當時場內塞滿記者和其他人士；而被告正連同其他不知名人士，乘搭扶手電梯往A出口近連城廣場位置。
被捕時，被告穿黑色外衣（有白花紋）、黑短褲（有白牌子）、黑波鞋及黑手套。其手持背囊內有黑口罩、鴨舌帽、1支噴火槍及1個無牌對講機。閉路電視拍攝到著上述裝束的被告在案發現場出現及經電梯離開；TVB的新聞片段捕捉到被告在案發店舖破壞設施。
🔴法庭裁定被告全部罪名成立。
==============
求情
案發時被告剛過16歲，十分照顧妹妹。律師呈上4份求情信及其他信件：第一份由被告以英文寫成，律師指，被告「迫自己學好英文，寫呢封信」，以表示對裁判官的尊敬。信中，被告交代自己對運動、音樂有興趣，空餘時間愛跑步、彈結他 。雖然自己成長過程困難，但仍愛家人，希望成為妹妹典範。案發時，環境令他有壓力、認為以自己的年紀，「要表達意見」。反思過後，他覺得自己衝動、沒有深思熟慮，也後悔對人產生痛苦和傷害。他承諾，以後用合法和平的手法表達意見；希望進修酒店及餐飲管理課程貢獻社會，爬上社會階梯、改善家庭生活狀況。
第二封信出自被告19-20年度班主任。其讚賞被告為人正直、有服務精神；受社會運動影響，情緒波動，但總體品格良好，尊師重道。被告校長在同信中寫道被告愛惜妹妹，認為被告雖然內斂，然關心同學、樂於助人，案發後堅持回校考試，亦低調安靜，刻意不提及本案，乃自省和不希望麻煩別人的表現。
第三封信由駐校社工撰寫，指被告表現合作，與同學相處融洽，與教師關係良好。他曾參加老人院義工活動，在案發後積極反思、參與課堂活動甚至補習。社工直言被告善良，希望他能以此為鑑，得到機會改善自己，貢獻社會。
第四封信由被告做義工時認識的朋友撰寫，表示被告上進、對成績急起直追；關心社會，願意無私付出。其餘信件，則為被告2位朋友所寫，內容大意為被告正面、有禮貌。
辯方律師呈上律政司司長訴SWS（CAAR 1/2020）案，指出在案中：針對縱火、管有物品意圖摧毀財產2罪，上訴庭認為若在兒童庭判感化令，則判罰過輕，最後改判勞教中心。
案例中第一控罪為縱火，答辯人保釋期間干犯其他案件，比本案嚴重。律師引判決書57-58段，指出即使案情嚴重，唯有拘留式刑罰具足夠阻嚇性，亦不至於判處即時監禁。
辯方又望法庭考慮，因社會氣氛持續至11月，才令僅僅踏入16歲1個月的被告干犯罪行。「只差1個月，兒童庭的考慮因素，就可適用於被告。」
辯方希望法庭勿判即時監禁，先索取感化令及社會服務令報告，若嫌不夠，則冀只考慮索取更生中心報告。
==============
溫官表示，為免出現「法庭無法預計」的狀況，會索取全部報告（即感化令、社會服務令、更生中心、教導所、勞教中心報告）。
🛑本案押後至10月23日1430，於沙田裁判法院第一庭判刑。期間被告需還押。
#溫紹明署理主任裁判官
#1215沙田 #答辯
👤謝(16)
*為本案D1，本案D2已於9月自簽守行為獲撤銷控罪。
控罪
1) 刑事損壞
2) 管有物品意圖摧毀或損壞財產，即2罐液態化石油氣，其中一罐連接著噴火槍
3) 無牌管有無線電通訊器具
‼️被告承認控罪(1)-(3)‼️
案情
2019年12月15日，一群示威者響應網上「和你shop」號召，於沙田新城市廣場集合。1415時，保安員得知廣場內有一女子受到襲擊，遂報警；當時被告戴口罩、穿黑衣，強行進入L8-801號鋪前庭，以硬物和錘損壞1把椅子、3盞電燈、8張桌子，路人逃離。警方接報至新城市廣場清場，當時場內塞滿記者和其他人士；而被告正連同其他不知名人士，乘搭扶手電梯往A出口近連城廣場位置。
被捕時，被告穿黑色外衣（有白花紋）、黑短褲（有白牌子）、黑波鞋及黑手套。其手持背囊內有黑口罩、鴨舌帽、1支噴火槍及1個無牌對講機。閉路電視拍攝到著上述裝束的被告在案發現場出現及經電梯離開；TVB的新聞片段捕捉到被告在案發店舖破壞設施。
🔴法庭裁定被告全部罪名成立。
==============
求情
案發時被告剛過16歲，十分照顧妹妹。律師呈上4份求情信及其他信件：第一份由被告以英文寫成，律師指，被告「迫自己學好英文，寫呢封信」，以表示對裁判官的尊敬。信中，被告交代自己對運動、音樂有興趣，空餘時間愛跑步、彈結他 。雖然自己成長過程困難，但仍愛家人，希望成為妹妹典範。案發時，環境令他有壓力、認為以自己的年紀，「要表達意見」。反思過後，他覺得自己衝動、沒有深思熟慮，也後悔對人產生痛苦和傷害。他承諾，以後用合法和平的手法表達意見；希望進修酒店及餐飲管理課程貢獻社會，爬上社會階梯、改善家庭生活狀況。
第二封信出自被告19-20年度班主任。其讚賞被告為人正直、有服務精神；受社會運動影響，情緒波動，但總體品格良好，尊師重道。被告校長在同信中寫道被告愛惜妹妹，認為被告雖然內斂，然關心同學、樂於助人，案發後堅持回校考試，亦低調安靜，刻意不提及本案，乃自省和不希望麻煩別人的表現。
第三封信由駐校社工撰寫，指被告表現合作，與同學相處融洽，與教師關係良好。他曾參加老人院義工活動，在案發後積極反思、參與課堂活動甚至補習。社工直言被告善良，希望他能以此為鑑，得到機會改善自己，貢獻社會。
第四封信由被告做義工時認識的朋友撰寫，表示被告上進、對成績急起直追；關心社會，願意無私付出。其餘信件，則為被告2位朋友所寫，內容大意為被告正面、有禮貌。
辯方律師呈上律政司司長訴SWS（CAAR 1/2020）案，指出在案中：針對縱火、管有物品意圖摧毀財產2罪，上訴庭認為若在兒童庭判感化令，則判罰過輕，最後改判勞教中心。
案例中第一控罪為縱火，答辯人保釋期間干犯其他案件，比本案嚴重。律師引判決書57-58段，指出即使案情嚴重，唯有拘留式刑罰具足夠阻嚇性，亦不至於判處即時監禁。
辯方又望法庭考慮，因社會氣氛持續至11月，才令僅僅踏入16歲1個月的被告干犯罪行。「只差1個月，兒童庭的考慮因素，就可適用於被告。」
辯方希望法庭勿判即時監禁，先索取感化令及社會服務令報告，若嫌不夠，則冀只考慮索取更生中心報告。
==============
溫官表示，為免出現「法庭無法預計」的狀況，會索取全部報告（即感化令、社會服務令、更生中心、教導所、勞教中心報告）。
🛑本案押後至10月23日1430，於沙田裁判法院第一庭判刑。期間被告需還押。