Wie wichtig es ist, mit Kindern liebevoll zu sprechen
Sprich freundlich mit mir. Ohne deine Stimme zu erheben. Aber mit der Bestimmtheit eines Menschen, der mich davon überzeugen kann, wozu ich fähig bin. Sprich mit mir und lächle noch einmal dabei. So kann ich vielleicht schnell lernen, dass die Liebe die Welt regiert und nicht die Angst. Schenke mir zärtliche Worte, so oft es dir möglich ist, sodass die Sprache der Gefühle keinen Platz für Unmut und Hass lässt.
Vivette Glover, Psychobiologin am Imperial College London (England, Vereinigten Königreich) stellte fest, dass die emotionale Erziehung eines Kindes bereits vor der Geburt beginnt. Vielleicht überrascht das oder es ist schwer zu glauben. Während des letzten Drittels der Schwangerschaft ist das Baby sehr empfänglich für Stimmen, die von der Außenwelt herangetragen werden. Das Fruchtwasser ist ein vorzüglicher Leiter für Klänge und Töne. Der winzige Fötus kann die Sprache nicht verstehen. Dennoch hat er eine ausgeprägte Fähigkeit, den emotionalen Gehalt zu spüren, den gewisse Tonlagen und Worte in sich tragen.
“Es ist leichter, starke Kinder aufzuziehen, als gebrochene Erwachsene zu reparieren.”
Frederick Douglass
Wenn wir auf die Welt kommen, kennen wir die Stimme unserer Mutter bereits, sind mit ihr verbunden. Und damit auch mit der emotionalen Welt, die ihre Stimme während der neun Monate unserer Heranreifung begleitete. Deshalb sind wir keine Fremde in einem unbekannten Land. Babys können schon die große Kraft begreifen, die in liebevoller Sprache liegt. In der Tat erinnert uns Dr. Michel Odent, ein angesehener französischer Geburtshelfer, daran, dass es genauso wichtig ist, die emotionale Welt der schwangeren Frau zu verstehen, als auch sich darum zu sorgen, dass sie regelmäßig zur Geburtsvorsorge geht.
Dasselbe gilt für Kinder, die 2, 3 oder 5 Jahre alt sind. Wir können ihnen das Beste angedeihen lassen: angemessene Kleidung, eine ausgewogene Ernährung, Spielzeuge, die sie schon frühzeitig anregen… Wenn du sie allerdings durch deine Sprache nicht mit Zuneigung, Selbstbewusstsein und Vertrauen nährst, wird das Kind nicht so heranwachsen, wie es sollte. Es wird gewisse Mängel in der Gehirnentwicklung geben oder es treten Gedächtnislücken auf, die das Kind anderweitig füllen wird, sobald es in Jugend und Erwachsenenalter ankommt.
- Sprich mit mir, ohne mich zu verletzen
- Der Schlüssel zu einer liebevollen Kommunikation mit Kindern
- Die Prinzipien, sich mit Kindern durch emotionale Sprache zu verbinden
⬇️
https://gedankenwelt.de/wie-wichtig-es-ist-mit-kindern-liebevoll-zu-sprechen/
#Kommunikation #Sprache #Aufmerksamkeit #Entwicklung #Wahrnehmung
Sprich freundlich mit mir. Ohne deine Stimme zu erheben. Aber mit der Bestimmtheit eines Menschen, der mich davon überzeugen kann, wozu ich fähig bin. Sprich mit mir und lächle noch einmal dabei. So kann ich vielleicht schnell lernen, dass die Liebe die Welt regiert und nicht die Angst. Schenke mir zärtliche Worte, so oft es dir möglich ist, sodass die Sprache der Gefühle keinen Platz für Unmut und Hass lässt.
Vivette Glover, Psychobiologin am Imperial College London (England, Vereinigten Königreich) stellte fest, dass die emotionale Erziehung eines Kindes bereits vor der Geburt beginnt. Vielleicht überrascht das oder es ist schwer zu glauben. Während des letzten Drittels der Schwangerschaft ist das Baby sehr empfänglich für Stimmen, die von der Außenwelt herangetragen werden. Das Fruchtwasser ist ein vorzüglicher Leiter für Klänge und Töne. Der winzige Fötus kann die Sprache nicht verstehen. Dennoch hat er eine ausgeprägte Fähigkeit, den emotionalen Gehalt zu spüren, den gewisse Tonlagen und Worte in sich tragen.
“Es ist leichter, starke Kinder aufzuziehen, als gebrochene Erwachsene zu reparieren.”
Frederick Douglass
Wenn wir auf die Welt kommen, kennen wir die Stimme unserer Mutter bereits, sind mit ihr verbunden. Und damit auch mit der emotionalen Welt, die ihre Stimme während der neun Monate unserer Heranreifung begleitete. Deshalb sind wir keine Fremde in einem unbekannten Land. Babys können schon die große Kraft begreifen, die in liebevoller Sprache liegt. In der Tat erinnert uns Dr. Michel Odent, ein angesehener französischer Geburtshelfer, daran, dass es genauso wichtig ist, die emotionale Welt der schwangeren Frau zu verstehen, als auch sich darum zu sorgen, dass sie regelmäßig zur Geburtsvorsorge geht.
Dasselbe gilt für Kinder, die 2, 3 oder 5 Jahre alt sind. Wir können ihnen das Beste angedeihen lassen: angemessene Kleidung, eine ausgewogene Ernährung, Spielzeuge, die sie schon frühzeitig anregen… Wenn du sie allerdings durch deine Sprache nicht mit Zuneigung, Selbstbewusstsein und Vertrauen nährst, wird das Kind nicht so heranwachsen, wie es sollte. Es wird gewisse Mängel in der Gehirnentwicklung geben oder es treten Gedächtnislücken auf, die das Kind anderweitig füllen wird, sobald es in Jugend und Erwachsenenalter ankommt.
- Sprich mit mir, ohne mich zu verletzen
- Der Schlüssel zu einer liebevollen Kommunikation mit Kindern
- Die Prinzipien, sich mit Kindern durch emotionale Sprache zu verbinden
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#Kommunikation #Sprache #Aufmerksamkeit #Entwicklung #Wahrnehmung
Gedankenwelt
Wie wichtig es ist, mit Kindern liebevoll zu sprechen - Gedankenwelt
Wenn wir Kinder durch unsere Sprache nicht mit Zuneigung, Selbstbewusstsein und Vertrauen nähren, werden sie nicht so heranwachsen, wie sie sollten.
Wie man positiv "nein" sagt
Zu lernen, wie man positiv "nein" sagt, ist eine der schwierigsten Herausforderungen für frisch gebackene Eltern. Deinen Kindern "nein" zu sagen, wenn sie etwas wollen, ist nicht einfach und es ist eine wichtige Lernerfahrung.
Tricks, um positiv “nein” zu sagen
Wenn du dich jemals gefragt hast, wie du deinen Kindern auf eine positive Art “nein” sagen kannst, dann lies weiter. Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, etwas auszudrücken. Und wie wir eine Aussage formulieren, kann das Ergebnis bestimmen.
Zum Beispiel ist es ein Unterschied, ob du zu deinem Kind sagst: “Ich kann nicht mit dir spielen, ich habe etwas zu tun”. oder “Hilf mir, das Bett zu machen und dann können wir spielen.” Wie du siehst, ist die Botschaft viel positiver, wenn wir uns für die zweite Option entscheiden.
Denk daran, dass Eltern ihren Kindern ständig “nein” sagen. Wenn sie nur “nein, nein, nein” hören, übermitteln wir ihnen eine negative Botschaft.
Versuche also, eine ausgewogene Sprache zu nutzen. Sage ihnen nicht nur, was nicht möglich ist, sondern auch, was möglich ist.
- “Nein” zu Kindern sagen, ohne negativ zu sein
- Positive Sprache mit Kindern
- Methoden, um positiv “nein” zu sagen
⬇️
https://ichbinmutter.com/erziehung/lerne-mutter-zu-sein/verstehe-dein-kind-besser/wie-man-positiv-nein-sagt/
#Sprache #Kommunikation #Verständnis
Zu lernen, wie man positiv "nein" sagt, ist eine der schwierigsten Herausforderungen für frisch gebackene Eltern. Deinen Kindern "nein" zu sagen, wenn sie etwas wollen, ist nicht einfach und es ist eine wichtige Lernerfahrung.
Tricks, um positiv “nein” zu sagen
Wenn du dich jemals gefragt hast, wie du deinen Kindern auf eine positive Art “nein” sagen kannst, dann lies weiter. Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, etwas auszudrücken. Und wie wir eine Aussage formulieren, kann das Ergebnis bestimmen.
Zum Beispiel ist es ein Unterschied, ob du zu deinem Kind sagst: “Ich kann nicht mit dir spielen, ich habe etwas zu tun”. oder “Hilf mir, das Bett zu machen und dann können wir spielen.” Wie du siehst, ist die Botschaft viel positiver, wenn wir uns für die zweite Option entscheiden.
Denk daran, dass Eltern ihren Kindern ständig “nein” sagen. Wenn sie nur “nein, nein, nein” hören, übermitteln wir ihnen eine negative Botschaft.
Versuche also, eine ausgewogene Sprache zu nutzen. Sage ihnen nicht nur, was nicht möglich ist, sondern auch, was möglich ist.
- “Nein” zu Kindern sagen, ohne negativ zu sein
- Positive Sprache mit Kindern
- Methoden, um positiv “nein” zu sagen
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#Sprache #Kommunikation #Verständnis
Ich bin Mutter
Wie man positiv "nein" sagt
In diesem Artikel werden wir darstellen, wie man auf eine positive Art und Weise "nein" sagen kann. Tricks, um positiv "nein" zu sagen Wenn du dich jemals gefragt hast, wie du...
Die kognitive Entwicklung von Kindern aus der Sichtweise von Piaget
Jean Piaget ist eine entscheidende Referenzgröße, wenn es um die kognitive Entwicklung von Kindern beziehungsweise deren Erforschung geht. Er widmete sein ganzes Leben dem Studium der Kindheit (auch seine eigenen Kinder waren Teil seiner Forschung), um die Geheimnisse der Entwicklung aufzudecken und zu entschlüsseln. Darüber hinaus ist er gemeinsam mit Lev Vygotsky auch als einer der Väter des Konstruktivismus bekannt.
Eine der bekanntesten Theorien von Jean Piaget ist sein Entwicklungsmodell, in welchem er die kognitive Entwicklung von Kindern in vier verschiedene Stadien unterteilte. Er entwickelte dieses Modell auf der Suche nach einer Theorie, mit der sich die allgemeine Entwicklung eines Kindes erklären lassen konnte.
Allerdings wissen wir heute, dass sie zu viele Aspekte unbewertet lässt, als dass sie als Theorie der allgemeinen Entwicklung akzeptiert werden könnte. Dennoch ist diese Klassifizierung ein nützlicher Leitfaden, um zu verstehen, wie wir unsere logisch-arithmetische Fähigkeit in der Kindheit entwickeln.
👣 Kognitive Entwicklung von Kindern: Die einzelnen Stadien
👣 Stadium der sensomotorischen Intelligenz
👣 Stadium der präoperationalen Intelligenz
👣 Stadium der konkret-operationalen Intelligenz
👣 Stadium der formal-operationalen Intelligenz
⬇️
https://gedankenwelt.de/die-kognitive-entwicklung-von-kindern-aus-der-sichtweise-von-piaget/
#JeanPiaget #Entwicklung #Wahrnehmung #Motorik #Sprache
Jean Piaget ist eine entscheidende Referenzgröße, wenn es um die kognitive Entwicklung von Kindern beziehungsweise deren Erforschung geht. Er widmete sein ganzes Leben dem Studium der Kindheit (auch seine eigenen Kinder waren Teil seiner Forschung), um die Geheimnisse der Entwicklung aufzudecken und zu entschlüsseln. Darüber hinaus ist er gemeinsam mit Lev Vygotsky auch als einer der Väter des Konstruktivismus bekannt.
Eine der bekanntesten Theorien von Jean Piaget ist sein Entwicklungsmodell, in welchem er die kognitive Entwicklung von Kindern in vier verschiedene Stadien unterteilte. Er entwickelte dieses Modell auf der Suche nach einer Theorie, mit der sich die allgemeine Entwicklung eines Kindes erklären lassen konnte.
Allerdings wissen wir heute, dass sie zu viele Aspekte unbewertet lässt, als dass sie als Theorie der allgemeinen Entwicklung akzeptiert werden könnte. Dennoch ist diese Klassifizierung ein nützlicher Leitfaden, um zu verstehen, wie wir unsere logisch-arithmetische Fähigkeit in der Kindheit entwickeln.
👣 Kognitive Entwicklung von Kindern: Die einzelnen Stadien
👣 Stadium der sensomotorischen Intelligenz
👣 Stadium der präoperationalen Intelligenz
👣 Stadium der konkret-operationalen Intelligenz
👣 Stadium der formal-operationalen Intelligenz
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#JeanPiaget #Entwicklung #Wahrnehmung #Motorik #Sprache
Gedankenwelt
Die kognitive Entwicklung von Kindern aus der Sichtweise von Piaget
Jean Piaget ist eine entscheidende Referenzgröße, wenn es um die kognitive Entwicklung von Kindern beziehungsweise deren Erforschung geht. Er widmete...
Piaget's Theorie der Kognitiven Entwicklung
Piagets Theorie besagt, dass wir 4 Stufen der kognitiven Entwicklung überwinden müssen:
1. die sensomotorische Stufe
2. die präoperative Stufe
3. die konkrete opelrationale
4. Die formale operative Stufe.
Erst wenn wir alle Stadien durchlaufen haben, die vom Alter her variieren können, können wir die volle menschliche Intelligenz erreichen.
⬇️
https://www.youtube.com/watch?v=yxQM6vUXEJI
#JeanPiaget #Entwicklung #Wahrnehmung #Motorik #Sprache
Piagets Theorie besagt, dass wir 4 Stufen der kognitiven Entwicklung überwinden müssen:
1. die sensomotorische Stufe
2. die präoperative Stufe
3. die konkrete opelrationale
4. Die formale operative Stufe.
Erst wenn wir alle Stadien durchlaufen haben, die vom Alter her variieren können, können wir die volle menschliche Intelligenz erreichen.
⬇️
https://www.youtube.com/watch?v=yxQM6vUXEJI
#JeanPiaget #Entwicklung #Wahrnehmung #Motorik #Sprache
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Piaget's Theorie der Kognitiven Entwicklung
Piagets Theorie besagt, dass wir 4 Stufen der kognitiven Entwicklung überwinden müssen:1. die sensomotorische Stufe2. die präoperative Stufe3. die konkrete o...
Wie Fantasie das Lernen beflügelt 🦋
Beim Spielen versinken Kinder gerne in Fantasiewelten. Lange sahen Psychologen darin keinen tieferen Sinn. Doch die Faszination für Fabelwesen kann das Lernen beflügeln.
In James Matthew Barries klassischem Theaterstück "Peter Pan" stürzen sich die Kinder der Familie Darling in ein Abenteuer mit Peter, einem Lausbuben, der sich weigert, erwachsen zu werden. Im magischen Nimmerland treffen sie auf Feen, kämpfen gegen Piraten und begegnen mystischen Kreaturen. Die Geschichte hat ganze Generationen von Kindern zu fantasievollen Spielen inspiriert. Ihre Botschaft: Wer tief in die Welt der Fantasie eintaucht, bleibt im Herzen ewig jung.
Fast alle Kinder verlieren sich gerne in fiktiven Welten. Warum sie das tun, ist eine Frage, die Wissenschaftler schon seit Jahrzehnten beschäftigt. Anfang des 20. Jahrhunderts gingen Psychologen davon aus, unser Vorstellungsvermögen diene allein unserer eigenen Unterhaltung und berge keinen tieferen Sinn. Kinder müssten ihre Fantasiewelt hinter sich lassen, um zu mündigen Erwachsenen zu werden. Diese Sichtweise hat sich inzwischen grundlegend gewandelt: Kindliche Spiele werden nicht mehr als nutzlos, sondern ganz im Gegenteil als essenziell für die Entwicklung angesehen. Beispielsweise stellen Heranwachsende Ereignisse, die ihnen Angst machen oder sie verwirren, beim freien Spielen nach, um sie besser verstehen und verarbeiten zu können. Verfechter des freien Spielens vertreten heute die Ansicht, es vermöge Kinder glücklicher, kreativer und kontaktfreudiger zu machen.
Im Bildungswesen hingegen schien fantasievolles Spielen bisher wenig hilfreich. Denn jahrzehntelange psychologische Forschung hatte gezeigt, dass wir dann besonders gut lernen, wenn sich die Situation, in der wir Wissen erwerben, und die, in der wir es anwenden, so ähnlich wie möglich sind. Dieser Logik zufolge würden auch Kinder am meisten von erdachten Geschichten profitieren, wenn diese so realistisch wie möglich sind.
Für die Annahme spricht eine Untersuchung aus dem Jahr 1989, bei der stationär aufgenommene Kinder, die mit medizinischen Geräten wie Stethoskop, Verbandszeug und Spritzen spielen konnten, während ihres Krankenhausaufenthalts weniger Angst hatten als Kinder, die anderes Spielzeug bekamen.
Es erscheint logisch, dass Kinder durch "Doktorspiele" etwas über ihren Körper und ihre Gesundheit lernen können. Aber was bringt es ihnen, Meerjungfrau oder Superheld zu sein?
Für eine 2015 von meinen Kollegen und mir veröffentlichte Studie machten 154 Vorschulkinder aus einkommensschwachen Familien bei einem zweiwöchigen Programm mit. Einem Teil von ihnen lasen wir realistische Kinderbücher über Sachthemen wie Kochen und Landwirtschaft vor, den anderen fantastische Geschichten, in denen Drachen und Burgen vorkamen.
Beim Vorlesen brachten wir den jungen Probanden neue Wörter bei (zum Beispiel "Unkraut", "Taschentuch" und "Nasenloch"). Anschließend hatten sie die Gelegenheit, mit Sachen zu spielen, die Charaktere oder Objekte aus den Büchern darstellten, etwa mit Schaufeln, Enten, Drachen oder Schwertern.
🦋Fantasiegeschichten mehren den Wortschatz
🦋Ungewöhnliches weckt den Forscherdrang
🦋Wenn Tiere sich wie Menschen verhalten
⬇️
https://www.spektrum.de/news/wie-fantasie-kindern-beim-lernen-hilft/1431798
#Phantasie #Lernen #Entwicklung #Vorstellung #Kreativität #Empathie #Wahrnehmung #Wissen #Phantasiereisen #Aufmerksamkeit #Inspiration #Verständnis #Sprache #Rollen
Beim Spielen versinken Kinder gerne in Fantasiewelten. Lange sahen Psychologen darin keinen tieferen Sinn. Doch die Faszination für Fabelwesen kann das Lernen beflügeln.
In James Matthew Barries klassischem Theaterstück "Peter Pan" stürzen sich die Kinder der Familie Darling in ein Abenteuer mit Peter, einem Lausbuben, der sich weigert, erwachsen zu werden. Im magischen Nimmerland treffen sie auf Feen, kämpfen gegen Piraten und begegnen mystischen Kreaturen. Die Geschichte hat ganze Generationen von Kindern zu fantasievollen Spielen inspiriert. Ihre Botschaft: Wer tief in die Welt der Fantasie eintaucht, bleibt im Herzen ewig jung.
Fast alle Kinder verlieren sich gerne in fiktiven Welten. Warum sie das tun, ist eine Frage, die Wissenschaftler schon seit Jahrzehnten beschäftigt. Anfang des 20. Jahrhunderts gingen Psychologen davon aus, unser Vorstellungsvermögen diene allein unserer eigenen Unterhaltung und berge keinen tieferen Sinn. Kinder müssten ihre Fantasiewelt hinter sich lassen, um zu mündigen Erwachsenen zu werden. Diese Sichtweise hat sich inzwischen grundlegend gewandelt: Kindliche Spiele werden nicht mehr als nutzlos, sondern ganz im Gegenteil als essenziell für die Entwicklung angesehen. Beispielsweise stellen Heranwachsende Ereignisse, die ihnen Angst machen oder sie verwirren, beim freien Spielen nach, um sie besser verstehen und verarbeiten zu können. Verfechter des freien Spielens vertreten heute die Ansicht, es vermöge Kinder glücklicher, kreativer und kontaktfreudiger zu machen.
Im Bildungswesen hingegen schien fantasievolles Spielen bisher wenig hilfreich. Denn jahrzehntelange psychologische Forschung hatte gezeigt, dass wir dann besonders gut lernen, wenn sich die Situation, in der wir Wissen erwerben, und die, in der wir es anwenden, so ähnlich wie möglich sind. Dieser Logik zufolge würden auch Kinder am meisten von erdachten Geschichten profitieren, wenn diese so realistisch wie möglich sind.
Für die Annahme spricht eine Untersuchung aus dem Jahr 1989, bei der stationär aufgenommene Kinder, die mit medizinischen Geräten wie Stethoskop, Verbandszeug und Spritzen spielen konnten, während ihres Krankenhausaufenthalts weniger Angst hatten als Kinder, die anderes Spielzeug bekamen.
Es erscheint logisch, dass Kinder durch "Doktorspiele" etwas über ihren Körper und ihre Gesundheit lernen können. Aber was bringt es ihnen, Meerjungfrau oder Superheld zu sein?
Für eine 2015 von meinen Kollegen und mir veröffentlichte Studie machten 154 Vorschulkinder aus einkommensschwachen Familien bei einem zweiwöchigen Programm mit. Einem Teil von ihnen lasen wir realistische Kinderbücher über Sachthemen wie Kochen und Landwirtschaft vor, den anderen fantastische Geschichten, in denen Drachen und Burgen vorkamen.
Beim Vorlesen brachten wir den jungen Probanden neue Wörter bei (zum Beispiel "Unkraut", "Taschentuch" und "Nasenloch"). Anschließend hatten sie die Gelegenheit, mit Sachen zu spielen, die Charaktere oder Objekte aus den Büchern darstellten, etwa mit Schaufeln, Enten, Drachen oder Schwertern.
🦋Fantasiegeschichten mehren den Wortschatz
🦋Ungewöhnliches weckt den Forscherdrang
🦋Wenn Tiere sich wie Menschen verhalten
⬇️
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Spektrum.de
Wie Fantasie das Lernen beflügelt
Fabelwesen helfen Kindern beim Lernen
Die Unkraut Lüge – Verbot von Kräuterheilkunde und Heilpflanzen🌿
Die weltweite Unkrautvernichtung hat mittlerweile die Hälfte aller Wildkräuter und Heilpflanzen ausgerottet. Nach wie vor setzen Pharmaindustrie und Großkonzerne alles daran, Kräuterheilkunde und alternative Therapien zu verbieten.
Unkraut oder Heilpflanzen?🌿
Für viele Menschen ist das sogenannte Unkraut eine unangenehme und nutzlose Pflanze, welche man immer wieder erneut loswerden muss. Stunden um Stunden vergehen im Kampf gegen die scheinbar lästigen Heilpflanzen.
Mittlerweile gibt es unzählige giftige Chemikalien, mit welchen im großen Stil Unkrautvernichtung betrieben wird.
Die Folgen sind schwerwiegend und die Vergiftung von Lebewesen, Luft und Boden hat mittlerweile ein beängstigendes Ausmaß erreicht.
Wir nehmen Schmetterlingen, Hummeln, Bienen, Vögeln und Kleintieren den Lebensraum, da sie von den Pollen, Blättern, Stängeln und Samen der Pflanzen leben.
🌿Unkraut vernichten mit fatalen Folgen
🌿Kräuterheilkunde – Altes Wissen kehrt zurück
🌿Kräuterheilkunde – Naturheilmittel und nachhaltige Methoden
🌿Heilpflanzen im Kräutertopf – Die Apotheke im Kräuterbeet und Blumenkasten
🌿Das Wunder Mensch
🌿Manipulation des Unterbewusstseins – Die Psychologie der Massen
🌿Kräuterheilkunde – Wurde das Wort Unkraut manipuliert?
🌿Die Sinnhaftigkeit der Sprache – Heilpflanzen
🌿Was glaubst du? – Heilpflanzen oder Unkraut
🌿Mächtige Industriezweige – Pharmaindustrie vs. Kräuterheilkunde
🌿Wildkräuter für unsere Gesundheit – Kräuterheilkunde
🌿Heilkräuter Wirkung und Bestimmung
🌿Aufgaben und Signale der Kräuter und Heilpflanzen
⬇️
https://schoepferinsel.com/heilpflanzen-oder-unkraut/
#Pflanzenkunde #Gesundheit #Lebensräume #Schulmedizin #Pharmaindustrie #Wildkräuter #Heilpflanzen #Bewusstsein #Sprache #Kommunikation #Gedanken #Unterbewusstsein
Die weltweite Unkrautvernichtung hat mittlerweile die Hälfte aller Wildkräuter und Heilpflanzen ausgerottet. Nach wie vor setzen Pharmaindustrie und Großkonzerne alles daran, Kräuterheilkunde und alternative Therapien zu verbieten.
Unkraut oder Heilpflanzen?🌿
Für viele Menschen ist das sogenannte Unkraut eine unangenehme und nutzlose Pflanze, welche man immer wieder erneut loswerden muss. Stunden um Stunden vergehen im Kampf gegen die scheinbar lästigen Heilpflanzen.
Mittlerweile gibt es unzählige giftige Chemikalien, mit welchen im großen Stil Unkrautvernichtung betrieben wird.
Die Folgen sind schwerwiegend und die Vergiftung von Lebewesen, Luft und Boden hat mittlerweile ein beängstigendes Ausmaß erreicht.
Wir nehmen Schmetterlingen, Hummeln, Bienen, Vögeln und Kleintieren den Lebensraum, da sie von den Pollen, Blättern, Stängeln und Samen der Pflanzen leben.
🌿Unkraut vernichten mit fatalen Folgen
🌿Kräuterheilkunde – Altes Wissen kehrt zurück
🌿Kräuterheilkunde – Naturheilmittel und nachhaltige Methoden
🌿Heilpflanzen im Kräutertopf – Die Apotheke im Kräuterbeet und Blumenkasten
🌿Das Wunder Mensch
🌿Manipulation des Unterbewusstseins – Die Psychologie der Massen
🌿Kräuterheilkunde – Wurde das Wort Unkraut manipuliert?
🌿Die Sinnhaftigkeit der Sprache – Heilpflanzen
🌿Was glaubst du? – Heilpflanzen oder Unkraut
🌿Mächtige Industriezweige – Pharmaindustrie vs. Kräuterheilkunde
🌿Wildkräuter für unsere Gesundheit – Kräuterheilkunde
🌿Heilkräuter Wirkung und Bestimmung
🌿Aufgaben und Signale der Kräuter und Heilpflanzen
⬇️
https://schoepferinsel.com/heilpflanzen-oder-unkraut/
#Pflanzenkunde #Gesundheit #Lebensräume #Schulmedizin #Pharmaindustrie #Wildkräuter #Heilpflanzen #Bewusstsein #Sprache #Kommunikation #Gedanken #Unterbewusstsein
Schöpferinsel
Die Unkraut Lüge: Verbot von Kräuterheilkunde & Heilpflanzen
Die Unkraut Lüge - Die weltweite Unkrautvernichtung hat mittlerweile die Hälfte aller Wildkräuter und Heilpflanzen ausgerottet. Unwissenheit und Manipulation wurden zur Großindustrie und das nicht zufällig. Die Heilkräfte der Pflanzen sind enorm und ihre…
Glückstraining an Schulen🍀
Durch Zufall stoße ich auf einen berührenden Filmbeitrag des ORF von 2016, aus der Sendung „Stöckl live“. „Glück zu erleben und anderen Glücksgefühle zu bereiten, kann man genauso lernen wie Lesen, Schreiben, Rechnen“, heißt es darin. Urvertrauen, Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein wird gestärkt. Achtungsvolle Zusammenarbeit, sowie eine kreative Herangehensweise an Herausforderungen trainiert.
Doch was ist Glückstraining eigentlich?🍀
Zugegeben, der Begriff ist sehr abstrakt, kommt jedoch bei den Kindern sehr gut an, weil er genau das ausdrückt, was wir vermitteln möchten. Wir zeigen Kindern und Jugendlichen Wege und Möglichkeiten Glück erleben zu können. Wir lassen sie erfahren, dass sie selbst etwas beitragen können, schwierige Situationen nicht erdulden müssen, sondern ihr Glück aktiv mitgestalten können. Sie erkennen, dass sie
selbst verantwortlich sind für ihr Glück. Es geht jedoch nicht darum negative Gefühle zu negieren, sondern Methoden anzubieten, mit diesen umgehen zu können. Im Filmausschnitt wird Glückstraining wie ein Unterrichtsgegenstand benannt.
🍀Was lernen Kinder und Jugendliche beim Glückstraining?
🍀Wie sieht dies in der Praxis aus, wie kann ich mir das vorstellen?
🍀Welche Methoden werden beim Glückstraining eingesetzt?
„Fakt ist: Es gibt mehr im Leben als Leistungsdruck, Prüfungen, Handys und soziale Medien, bei denen man nichts verpassen darf. Und es wird immer wichtiger, dass die Kids das rechtzeitig lernen, am besten noch bevor sie das Glück verlässt.“
🍀Wohin können sich LehrerInnen und DirektorInnen wenden, wenn sie ein Schulprojekt dieser Art anbieten möchten?
⬇️
https://www.meinefamilie.at/glueckstraining-an-schulen/
#ManuelaEitlerSedlak #Schule #Lernen #Glück #Konflikte #Selbstvertrauen #Urvertrauen #Selbstwert #Verantwortung #Selbstwirksamkeit #Talente #Kommunikation #Sprache #Emotionen #Resilienz
Durch Zufall stoße ich auf einen berührenden Filmbeitrag des ORF von 2016, aus der Sendung „Stöckl live“. „Glück zu erleben und anderen Glücksgefühle zu bereiten, kann man genauso lernen wie Lesen, Schreiben, Rechnen“, heißt es darin. Urvertrauen, Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein wird gestärkt. Achtungsvolle Zusammenarbeit, sowie eine kreative Herangehensweise an Herausforderungen trainiert.
Doch was ist Glückstraining eigentlich?🍀
Zugegeben, der Begriff ist sehr abstrakt, kommt jedoch bei den Kindern sehr gut an, weil er genau das ausdrückt, was wir vermitteln möchten. Wir zeigen Kindern und Jugendlichen Wege und Möglichkeiten Glück erleben zu können. Wir lassen sie erfahren, dass sie selbst etwas beitragen können, schwierige Situationen nicht erdulden müssen, sondern ihr Glück aktiv mitgestalten können. Sie erkennen, dass sie
selbst verantwortlich sind für ihr Glück. Es geht jedoch nicht darum negative Gefühle zu negieren, sondern Methoden anzubieten, mit diesen umgehen zu können. Im Filmausschnitt wird Glückstraining wie ein Unterrichtsgegenstand benannt.
🍀Was lernen Kinder und Jugendliche beim Glückstraining?
🍀Wie sieht dies in der Praxis aus, wie kann ich mir das vorstellen?
🍀Welche Methoden werden beim Glückstraining eingesetzt?
„Fakt ist: Es gibt mehr im Leben als Leistungsdruck, Prüfungen, Handys und soziale Medien, bei denen man nichts verpassen darf. Und es wird immer wichtiger, dass die Kids das rechtzeitig lernen, am besten noch bevor sie das Glück verlässt.“
🍀Wohin können sich LehrerInnen und DirektorInnen wenden, wenn sie ein Schulprojekt dieser Art anbieten möchten?
⬇️
https://www.meinefamilie.at/glueckstraining-an-schulen/
#ManuelaEitlerSedlak #Schule #Lernen #Glück #Konflikte #Selbstvertrauen #Urvertrauen #Selbstwert #Verantwortung #Selbstwirksamkeit #Talente #Kommunikation #Sprache #Emotionen #Resilienz
Rechnen lernen für Kinder: So sorgen Sie für Motivation, Erfolg und Spaß beim Lernen
Alle Kinder müssen früher oder später das Rechnen lernen. Meist beginnt das Interesse für Zahlen bereits im Kindergarten oder der Vorschule.
Nicht immer geht es dabei jedoch um echte Rechenaufgaben, sondern oftmals lediglich um ein Grundverständnis für Zahlen.
Genau dies ist es jedoch, was Kinder später können müssen, um auch ohne Finger zu rechnen.
In unserem Artikel zeigen wir Ihnen, mit welchen Tipps Sie Ihren Kindern dabei helfen können, den Zahlenraum zu entdecken und welche Hilfsmittel sich dafür anbieten.
Rechnen lernen beginnt meist schon im Kindergarten
Fast alle Kinder kommen bereits frühzeitig mit Zahlen in Berührung. Ob und inwieweit Kinder dabei allerdings tatsächlich zählen oder rechnen, hängt in entscheidendem Maße davon ab, ob Eltern dies fördern.
Besonders dann, wenn Kinder bereits vor der ersten Klasse damit beginnen, Dinge nach Farbe oder Größe zu sortieren oder versuchen, Sachen aufzuteilen, ist dies ein klares Indiz dafür, dass sie bereit dafür sind, sich spielerisch mit Mathe auseinanderzusetzen.
Sobald Kinder die Zusammenhänge zwischen dem Hinzufügen und Wegnehmen einzelner Elemente bereits verstehen, haben sie es in der Schule meist deutlich leichter, sich auch mit höheren Zahlen zu beschäftigen.
Besonders in den ersten Jahren ist es extrem wichtig, darauf zu achten, dass Kinder mit Spaß lernen. Haben Kinder hier bereits das Gefühl, etwas tun zu müssen, führt dies unter Umständen dazu, dass sie sich bereits in jungen Jahren von der Mathematik abwenden.
🔶 Zahlen in den Alltag einbauen – so wecken Sie das Interesse für Mathematik
🔶 Eine ruhige Atmosphäre schaffen
🔶 Rechnen lernen – mit diesen Hilfsmitteln gelingt es bestimmt
🔶 Empfehlung der Redaktion: Verschiedenartige Rechenspiele und Helfer zum Üben und Lernen
⬇️
https://www.kita.de/wissen/rechnen-lernen/
#Lernen #Rechnen #Interessen #Spiele #Motivation #Sprache
Alle Kinder müssen früher oder später das Rechnen lernen. Meist beginnt das Interesse für Zahlen bereits im Kindergarten oder der Vorschule.
Nicht immer geht es dabei jedoch um echte Rechenaufgaben, sondern oftmals lediglich um ein Grundverständnis für Zahlen.
Genau dies ist es jedoch, was Kinder später können müssen, um auch ohne Finger zu rechnen.
In unserem Artikel zeigen wir Ihnen, mit welchen Tipps Sie Ihren Kindern dabei helfen können, den Zahlenraum zu entdecken und welche Hilfsmittel sich dafür anbieten.
Rechnen lernen beginnt meist schon im Kindergarten
Fast alle Kinder kommen bereits frühzeitig mit Zahlen in Berührung. Ob und inwieweit Kinder dabei allerdings tatsächlich zählen oder rechnen, hängt in entscheidendem Maße davon ab, ob Eltern dies fördern.
Besonders dann, wenn Kinder bereits vor der ersten Klasse damit beginnen, Dinge nach Farbe oder Größe zu sortieren oder versuchen, Sachen aufzuteilen, ist dies ein klares Indiz dafür, dass sie bereit dafür sind, sich spielerisch mit Mathe auseinanderzusetzen.
Sobald Kinder die Zusammenhänge zwischen dem Hinzufügen und Wegnehmen einzelner Elemente bereits verstehen, haben sie es in der Schule meist deutlich leichter, sich auch mit höheren Zahlen zu beschäftigen.
Besonders in den ersten Jahren ist es extrem wichtig, darauf zu achten, dass Kinder mit Spaß lernen. Haben Kinder hier bereits das Gefühl, etwas tun zu müssen, führt dies unter Umständen dazu, dass sie sich bereits in jungen Jahren von der Mathematik abwenden.
🔶 Zahlen in den Alltag einbauen – so wecken Sie das Interesse für Mathematik
🔶 Eine ruhige Atmosphäre schaffen
🔶 Rechnen lernen – mit diesen Hilfsmitteln gelingt es bestimmt
🔶 Empfehlung der Redaktion: Verschiedenartige Rechenspiele und Helfer zum Üben und Lernen
⬇️
https://www.kita.de/wissen/rechnen-lernen/
#Lernen #Rechnen #Interessen #Spiele #Motivation #Sprache
Wissen
Rechnen lernen für Kinder: Mit Motivation und Spielideen zum Erfolg
llll➤ Rechnen lernen für Kinder: Wie kann man Kinder im Alltag an Zahlen heranführen? ✓ Welche Rechenspiele gibt es? ✓ Welche Tipps helfen beim Lernen? ✓
Unser Gehirn kann tatsächlich durch die Worte und Handlungen anderer Menschen geformt werden – ein Neurowissenschaftler erklärt wie
Wir Menschen sind eine soziale Spezies. Wir leben in Gruppen. Wir kümmern uns umeinander. Wir bauen Zivilisationen auf.
Unsere Fähigkeit zur Kooperation war ein großer adaptiver Vorteil. Sie hat es uns ermöglicht, praktisch jeden Lebensraum auf der Erde zu besiedeln und in mehr Klimazonen zu gedeihen als jedes andere Lebewesen, außer vielleicht Bakterien.
Es hat sich herausgestellt, dass ein Teil der sozialen Spezies darin besteht, dass wir gegenseitig unsere Körperhaushalte regulieren – die Art und Weise, wie unsere Gehirne die körperlichen Ressourcen verwalten, die wir jeden Tag nutzen. Das ganze Leben lang, außerhalb unseres Bewusstseins, tätigen wir Einzahlungen in die Körperhaushalte anderer Menschen, ebenso wie Abhebungen, und andere tun dasselbe für uns. Das hat Vor- und Nachteile sowie tiefgreifende Auswirkungen darauf, wie wir unser Leben leben.
Deine Familie, Freunde und sogar Fremde tragen zur Struktur und Funktion deines Gehirns bei und helfen ihm, deinen Körper auf Trab zu halten.
Wie beeinflussen die Menschen um dich herum deinen Körperhaushalt und verändern die Verdrahtung deines ausgereiften Gehirns? Dein Gehirn ändert seine Verdrahtung nach neuen Erfahrungen, ein Prozess, der Plastizität genannt wird. Mikroskopische Teile deiner Neuronen verändern sich allmählich jeden Tag. Die verzweigten sogenannten Dendriten werden buschiger, und die damit verbundenen neuronalen Verbindungen werden effizienter. Nach und nach wird dein Gehirn abgestimmt und getrimmt, während du mit anderen interagierst.
🔶 Einige Gehirne sind aufmerksamer gegenüber den Menschen um sie herum und andere weniger, aber jeder hat jemanden
🔶 Wenn du deine Stimme oder auch nur deine Augenbraue anhebst, kannst du beeinflussen, was im Körper anderer Menschen vor sich geht
🔶 Wir werden auch krank und sterben früher, wenn wir uns andauernd einsam fühlen – den Studien zufolge möglicherweise Jahre früher
🔶 Ein hasserfülltes Wort kann dazu führen, dass dein Gehirn deinen Blutkreislauf mit Hormonen überflutet und Ressourcen aus deinem Körperhaushalt verschleudert
🔶 Mit der Zeit kann alles, was zu chronischem Stress beiträgt, dein Gehirn allmählich auffressen – dazu gehören verbale Aggression, soziale Ablehnung und Vernachlässigung
🔶 Wir sind frei zu sprechen und zu handeln, aber wir sind nicht frei von den Auswirkungen dessen, was wir sagen und tun
⬇️
https://bewusst-vegan-froh.de/unser-gehirn-kann-tatsaechlich-durch-die-worte-und-handlungen-anderer-menschen-geformt-werden/
#Hirnforschung #Kommunikation #Herzfrequenz #Hormone #Schmerzen #Beziehungen #Studien #Bedürfnisse #Empathie #Gedanken #Gefühle #Lernen #Medien #Sprache #Immunsystem #Stress #Erholung #Gesundheit
Wir Menschen sind eine soziale Spezies. Wir leben in Gruppen. Wir kümmern uns umeinander. Wir bauen Zivilisationen auf.
Unsere Fähigkeit zur Kooperation war ein großer adaptiver Vorteil. Sie hat es uns ermöglicht, praktisch jeden Lebensraum auf der Erde zu besiedeln und in mehr Klimazonen zu gedeihen als jedes andere Lebewesen, außer vielleicht Bakterien.
Es hat sich herausgestellt, dass ein Teil der sozialen Spezies darin besteht, dass wir gegenseitig unsere Körperhaushalte regulieren – die Art und Weise, wie unsere Gehirne die körperlichen Ressourcen verwalten, die wir jeden Tag nutzen. Das ganze Leben lang, außerhalb unseres Bewusstseins, tätigen wir Einzahlungen in die Körperhaushalte anderer Menschen, ebenso wie Abhebungen, und andere tun dasselbe für uns. Das hat Vor- und Nachteile sowie tiefgreifende Auswirkungen darauf, wie wir unser Leben leben.
Deine Familie, Freunde und sogar Fremde tragen zur Struktur und Funktion deines Gehirns bei und helfen ihm, deinen Körper auf Trab zu halten.
Wie beeinflussen die Menschen um dich herum deinen Körperhaushalt und verändern die Verdrahtung deines ausgereiften Gehirns? Dein Gehirn ändert seine Verdrahtung nach neuen Erfahrungen, ein Prozess, der Plastizität genannt wird. Mikroskopische Teile deiner Neuronen verändern sich allmählich jeden Tag. Die verzweigten sogenannten Dendriten werden buschiger, und die damit verbundenen neuronalen Verbindungen werden effizienter. Nach und nach wird dein Gehirn abgestimmt und getrimmt, während du mit anderen interagierst.
🔶 Einige Gehirne sind aufmerksamer gegenüber den Menschen um sie herum und andere weniger, aber jeder hat jemanden
🔶 Wenn du deine Stimme oder auch nur deine Augenbraue anhebst, kannst du beeinflussen, was im Körper anderer Menschen vor sich geht
🔶 Wir werden auch krank und sterben früher, wenn wir uns andauernd einsam fühlen – den Studien zufolge möglicherweise Jahre früher
🔶 Ein hasserfülltes Wort kann dazu führen, dass dein Gehirn deinen Blutkreislauf mit Hormonen überflutet und Ressourcen aus deinem Körperhaushalt verschleudert
🔶 Mit der Zeit kann alles, was zu chronischem Stress beiträgt, dein Gehirn allmählich auffressen – dazu gehören verbale Aggression, soziale Ablehnung und Vernachlässigung
🔶 Wir sind frei zu sprechen und zu handeln, aber wir sind nicht frei von den Auswirkungen dessen, was wir sagen und tun
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https://bewusst-vegan-froh.de/unser-gehirn-kann-tatsaechlich-durch-die-worte-und-handlungen-anderer-menschen-geformt-werden/
#Hirnforschung #Kommunikation #Herzfrequenz #Hormone #Schmerzen #Beziehungen #Studien #Bedürfnisse #Empathie #Gedanken #Gefühle #Lernen #Medien #Sprache #Immunsystem #Stress #Erholung #Gesundheit
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Unser Gehirn kann tatsächlich durch die Worte und Handlungen anderer Menschen geformt werden – ein Neurowissenschaftler erklärt…
Bildquelle Wir Menschen sind eine soziale Spezies. Wir leben in Gruppen. Wir kümmern uns umeinander. Wir bauen Zivilisationen auf. Unsere Fähigkeit zur Kooperation war ein großer adaptiver Vorteil....
Vorsicht, was du sagst!❗️
Wie wir vor unseren Kindern über sie reden
„Ach, er ist immer so tollpatschig!“, „Schau mal, wie sie miteinander spielen, sie ist ja immer so süß!“, „Und letztens, also da hat er sich wieder angestellt beim Anziehen. So ein cholerisches Kind!“ – Wir kennen sie, die Spielplatzgespräche von Eltern untereinander. Ein bisschen was vom Alltag teilen, ein bisschen etwas von der Anspannung und dem Stress teilen. Ein bisschen Austausch und manchmal in der Kürze auch ein wenig überzogen. Woran wir in diesen – und anderen – Situationen manchmal nicht denken, sind die Kinder, sie sich in Hörweite befinden.
Ob nun im Gespräch auf dem Spielplatz, bei einer Familienfeier oder vor sich hingenuschelt im Alltag ohne anderes erwachsenes Gegenüber: Schnell kommen uns Worte über unsere Kinder über die Lippen. Besonders zu beachten sind natürlich die negativen Beschreibungen, die wir über unsere Kinder abgeben, aber auch vermeintlich positive Kommentare können eine störende Wirkung auf unsere Kinder haben.
🔶 Sie verstehen mehr, als wir denken
🔶 Ein positives Selbstbild nicht behindern
⬇️
https://geborgen-wachsen.de/2021/11/10/vorsicht-was-du-sagst-wie-wir-vor-unseren-kindern-ueber-sie-reden/?fbclid=IwAR3Ged-XJl4G6IF-Wk7xo31r19NGiBmVai18X7HT30UigPz--xl1VwGSA1A
#Kommunikation #Sprache #Worte #Selbstbild #Selbstkonzept #Nachahmung
Wie wir vor unseren Kindern über sie reden
„Ach, er ist immer so tollpatschig!“, „Schau mal, wie sie miteinander spielen, sie ist ja immer so süß!“, „Und letztens, also da hat er sich wieder angestellt beim Anziehen. So ein cholerisches Kind!“ – Wir kennen sie, die Spielplatzgespräche von Eltern untereinander. Ein bisschen was vom Alltag teilen, ein bisschen etwas von der Anspannung und dem Stress teilen. Ein bisschen Austausch und manchmal in der Kürze auch ein wenig überzogen. Woran wir in diesen – und anderen – Situationen manchmal nicht denken, sind die Kinder, sie sich in Hörweite befinden.
Ob nun im Gespräch auf dem Spielplatz, bei einer Familienfeier oder vor sich hingenuschelt im Alltag ohne anderes erwachsenes Gegenüber: Schnell kommen uns Worte über unsere Kinder über die Lippen. Besonders zu beachten sind natürlich die negativen Beschreibungen, die wir über unsere Kinder abgeben, aber auch vermeintlich positive Kommentare können eine störende Wirkung auf unsere Kinder haben.
🔶 Sie verstehen mehr, als wir denken
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Geborgen Wachsen
Vorsicht, was du sagst! - Wie wir vor unseren Kindern über sie reden - Geborgen Wachsen
„Ach, er ist immer so tollpatschig!“, „Schau mal, wie sie miteinander spielen, sie ist ja immer so süß!“, „Und letztens, also da hat er sich wieder angestellt beim Anziehen. So… Weiterlesen
Gleiche Chancen für alle - Sport und Spiele einmal anders🤸🏻♀️🤾🏻♀️ - Interview mit Holger
⬇️
https://www.youtube.com/watch?v=myfrf3LxaN0
#RicardoLeppe #Lernen #Bewegung #Spielen #Sport #Selbstwahrnehmung #Wettbewerb #Bewertung #Motivation #Kooperation #Fähigkeiten #Herausforderungen #Rechnen #Lerntechniken #Sprache #Störwortliste #Regeln
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Schreibe mir deine FRAGEN oder IDEEN gerne in die KOMMENTARE oder sende mir eine E-MAIL.
Wenn dir das Video gefallen hat, lass mir doch bitte einen DAUMEN NACH OBEN und ein ABO da. :)
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Alarmierend!‼️
Die CDC hat in aller Stille Standards für die Sprachentwicklung in der frühen Kindheit gesenkt
Jetzt sollten Kinder ~50 Wörter in 30 Mo statt in 24 Mo kennen
Anstatt auf die Auswirkungen von 😷 & Lockdown auf Kinder hinzuweisen, hat man einfach die Messlatte gesenkt!❗️
#CDC #Kinder #Entwicklung #Sprache #Kommunikation
Die CDC hat in aller Stille Standards für die Sprachentwicklung in der frühen Kindheit gesenkt
Jetzt sollten Kinder ~50 Wörter in 30 Mo statt in 24 Mo kennen
Anstatt auf die Auswirkungen von 😷 & Lockdown auf Kinder hinzuweisen, hat man einfach die Messlatte gesenkt!❗️
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Alarmierend!‼️ Die CDC hat in aller Stille Standards für die Sprachentwicklung in der frühen Kindheit gesenkt Jetzt sollten Kinder ~50 Wörter in 30 Mo statt in 24 Mo kennen Anstatt auf die Auswirkungen von 😷 & Lockdown auf Kinder hinzuweisen, hat man einfach…
US-Behörde CDC senkt im Stillen die Standards für frühkindliche Sprache
Da die Kinder nicht mehr in der Lage sind, diese früher erreichbaren Meilensteine zu erreichen, wurden sie herabgesetzt.
Die Centers for Disease Control and Prevention (CDC) haben in aller Stille ihre Standards für die frühkindliche Entwicklung geändert, da die Auswirkungen der Pandemiepolitik auf die Entwicklung von Kindern, vom Sprechen über das Lesen bis hin zu anderen Grundlagen, immer deutlicher werden.
Vaites merkte an, dass „Masken so politisiert worden sind“, dass „es uns nicht erlaubt ist, über die Nachteile/Risiken der Maskierung von Kindern zu sprechen. Selbst dann, wenn sie gut sichtbar sind“.
⬇️
https://uncutnews.ch/us-behoerde-cdc-senkt-im-stillen-die-standards-fuer-fruehkindliche-sprache/
#CDC #Kinder #Entwicklung #Sprache #Politik #Masken #Lernen #Schüler #KiTa
Da die Kinder nicht mehr in der Lage sind, diese früher erreichbaren Meilensteine zu erreichen, wurden sie herabgesetzt.
Die Centers for Disease Control and Prevention (CDC) haben in aller Stille ihre Standards für die frühkindliche Entwicklung geändert, da die Auswirkungen der Pandemiepolitik auf die Entwicklung von Kindern, vom Sprechen über das Lesen bis hin zu anderen Grundlagen, immer deutlicher werden.
Vaites merkte an, dass „Masken so politisiert worden sind“, dass „es uns nicht erlaubt ist, über die Nachteile/Risiken der Maskierung von Kindern zu sprechen. Selbst dann, wenn sie gut sichtbar sind“.
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uncut-news.ch
US-Behörde CDC senkt im Stillen die Standards für frühkindliche Sprache
Da die Kinder nicht mehr in der Lage sind, diese früher erreichbaren Meilensteine zu erreichen, wurden sie herabgesetzt. Die Centers for Disease Control and Prevention (CDC) haben in aller Stille i…
Gespräch mit einer Erzieherin und Mutter
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https://www.youtube.com/watch?v=LomV0B6-zjE
#Erzieher #KiTa #Schule #Erziehung #Sprache #Geschlechter #Rollen #Lehrer #Medien #Aushänge #Spiele #Kleidung #Diskriminierung #Prägungen
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Gespräch mit einer Erzieherin und Mutter
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